Professores e Professores

Um professor autoritário...	Um professor com autoridade...
...exige silêncio para ser ouvido;	...conquista a participação com atividades pertinentes;
...pede tarefas descontextualizadas;	...mostra os objetivos dos exercícios sugeridos;
...ameaça e pune;	...escuta e dialoga;
...quer que a classe aprenda do jeito que ele sabe ensinar;	...procura adequar os métodos às necessidades da turma;
...não tem certeza da importância do que está ensinando;	...valoriza o conteúdo de sua disciplina na construção do conhecimento;
...quer apenas passar conteúdos;	...adapta os conteúdos aos objetivos da educação e à realidade do aluno;
...vê o aluno como um a mais.	...vê o aluno como um ser humano.

"A escola precisa quebrar o círculo vicioso e instalar o benigno, ressaltando as qualidades do jovem e mostrando que ele pode ter liderança positiva" Cintia Copit Freller, do Serviço de Queixa Escolar da USP

"Encontrar o centro de interesse da turma como um todo é uma excelente estratégia para integrar os jovens no processo de aprendizagem" Nívea Maria Fabrício, da Associação Brasileira de Psicopedagogia

"Quando há relacionamento de afeto e um professor atencioso, qualquer caso pode ser revertido em pouco tempo" Tânia Zagury, psicóloga e pesquisadora em Educação

Como enfrentar os "rebeldes"
Esqueça a imagem do aluno "ideal"; Observe a criança e o grupo com atenção;	Procure criar situações, com histórias ou brincadeiras, que levem a turma a refletir sobre o comportamento de um ou mais colegas, sem expô-los;
Converse com os que atrapalham a aula, ouvindo suas razões;	Não abra mão do objeto de seu trabalho, que é o conhecimento;
Não rotule o aluno, em hipótese alguma;	Diferencie as aulas, evitando rotinas;
Esclareça as conseqüências para a aprendizagem das atitudes consideradas inadequadas;	Lembre-se de que os conteúdos podem ser atitudinais, e não apenas factuais e conceituais.

Quer saber mais?  http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/indisciplina-como-aliada-431399.shtml